Введение
Я решил написать про мужество и отвагу сотрудников оборонявших мой родной город, который ещё так и не получил звание города-героя. В данном реферате я хотел обратить внимание остальных на легендарный батальон. Милиционеры этого батальона провели шесть бессонных и напряжённых дней и ночей, они сражались с превосходящим их противником по численности и вооружению, имея свой малый запас вооружения. Один из бойцов батальона милиции И.Ф. Савич вспоминал: «Наш батальон был слабо вооружён. Мы имели винтовки, несколько трофейных автоматов, немного гранат, один пулемёт и бутылки со смесью «КС» Однако мы долго удерживали рубеж не отступая ни на шаг».
Чингисхан
В конце 50-начале 60-х гг. XII в. одному из монгольских вождей Есугею из племени тайджиут, удалось объединить под своей властью большинство монгольских племен. В 1162г в его семье родился старший сын Тэмучэн (будущий Чингисхан). Враждовавшие с Есугеем татары сумели отравить его. Объединения Есугея распались, его семья бедствовала и скит ...
Личность Чингисхана в истории
Чингисхан был рослым и сильным человеком. Наиболее подробное описание его внешности находим у мусульманского историка Джузд-жани и китайского автора «Полного описания монголо-татар» Чжао Хун, младших современников Чингисхана. Судя по всему, они сами не видели Чингисхана, но составили его описание со слов людей, встречавшихся с монгольск ...
"Объективный метод" преподавания -
становление пропедевтики
Первая задача, которую пытались решить созданием ВХУТЕМАСа, это переориентация высшей художественной школы на предпочтительный выпуск художников для промышленности.
Вторая задача, которую решили новой реформой художественного образования, это внедрение в обучение "объективного метода" преподавания. Новый метод преподавания, п ...
