ЗаключениеСтраница 2
2. Равноправие национальностей, живущих на общей территории.
3. Равенство всех граждан.
4. Провинциальное и общинное.
5. Бесплатное судопроизводство.
6. Выборные судьи и судебная ответственность чиновников.
В целях охраны рабочего класса БСГ стремилась осуществить следующие требования:
1. Установление 8-часового рабочего дня, кроме исключительных случаев в деревне.
2. Установление минимума оплаты за работу.
3. Одинаковая плата мужчинам и женщинам за работу.
4. Воспрещение ночного труда в принципе.
5. Безусловное воспрещение ночного труда для женщин.
6. Воспрещение предпринимателям пользоваться трудом подростков, до 14-и лет ограничение рабочего времени (от 14 – до 18 лет – 6 часов).
7. Еженедельный отдых от работы не менее 42-х часов (без перерыва).
8. Запрещение выдачи зарплаты продуктами, по крайней мере, еженедельная выдача зарплаты в рабочее время.
9. Гигиенические условия труда.
10. Бесплатная врачебная помощь.
11. Государственная страховка рабочих от несчастных случаев.
Октябрь 1917 и судьбы политической оппозиции
Часть II
Г. 1993 г.
Программа
Принятая на II съезде БСГ в январе 1906 г. в Минске
Працавитая бедната усiх краёв злучайся!
БСГ, организуя працавитая беднату Белорусского края без различия национальностей имеет конечной целью замену капиталистического строя социалистическим, замену частной собственности на орудия производства и обращение общественной, для организации общественного производства.
Признавая, что главным врагом всех освободительных движений рабочей бедноты в России является царское самодержавие, БСГ считает своей главной политической задачей ниспровержение самодержавия, выступая в борьбе за осуществление этой задачи совместно с пролетариатом всей России.
Стремясь заменить самодержавный строй Российского государства федерально-демократической республикой со свободным самоопределением и культурной национальной автономией народностей входящих в состав государства, БСГ выставляет требование автономии Белорусского края с местным сеймом в Вильне. Демократическая республика должна опираться на следующих основаниях:
1. Законодательная власть народа, как санкция и как инициатива, сосредоточение верховной власти в руках законодательного собрания.
2. Всеобщее прямое, равное избирательное право.
3. Самое широкое областное, местное и т.п. самоуправление.
4. Равные права для всех народностей живущих на одной территории (культурно-национальная автономия).
5. Равноправие всех граждан без различия пола, религии, национальности и расы, уничтожение сословий.
6. Выборность чиновников.
7. Бесплатный суд; выборные судьи; подсудность чиновников.
8. Полная свобода совести.
9. Неприкосновенность личности и жилища.
10. Бесплатное, полное обязательное образование для всех за счет государства.
11. Уничтожение постоянной армии, всеобщая воинская повинность.
12. Уничтожение всех косвенных налогов; установление прогрессивного налога на доходы и наследство, свобода слова, печати, совести, собраний и обществ.
По вопросу аграрному: мы будем стремиться к уничтожению права частно-земельной собственности, оставляем каждому право индивидуального трудового пользования без эксплуатации частной наемной силы и распространения одновременно для перехода к социалистическому строю идею всесторонней кооперации.
Социальные последствия реформ были крайне тяжелыми.
По мере обострения кризиса в экономике стремительно падал жизненный уровень населения. Пустые прежде прилавки магазинов наполнялись продовольственными и промышленными товарами, в том числе импортными, а покупательная способность основной массы населения падала. По данным Министерства труда, с января 1992 г. по сентябрь 1993 г. цены выро ...
Записки из подвала: я не понимала перемены жизни. Виктория
Викторовна Левецкая
В мае 1941 года мне исполнилось семь лет, и я с нетерпением ждала сентября, так как уже была записана в первый класс. Увы, в первом классе мне не суждено было учиться, через год начала со второго. Но это произошло уже совсем в другой жизни, разделенной пропастью блокады.
Мы с мамой жили в Детском Селе. Уже в июле – августе жители начал ...
Реформы Александра I
Александр I занял престол в возрасте 23 лет. Он был подготовлен к своей венценосной роли и имел сложившиеся представления об управлении страной. Взгляды Александра I отличались гуманистической направленностью, чему способствовали его учителя: русский священник-протоиерей Самборский А. А. и швейцарский просветитель Лагарп Ф. Оба они стре ...
